Christina Binz. Corinne Raetzo-Brülhart. Jean-Luc Brülhart.
Luzern: rexverlag, 2005. (2. Auflage)
Spiele zum Kennen lernen in Hülle und Fülle. Ein praktisches Hilfsmittel für alle, die im pädagogischen Bereich tätig sind! Unbedingt kaufen!!!
Auf dieses Büchlein hat man gewartet! Fertig ist es nun mit den immer gleichen Spielen zum Kennen lernen in der Schule, im Ferienlager, im Weiterbildungskurs. Die Autoren haben rund 95 Spiele zusammengetragen, die Abwechslung ins Kennenlern-Ritual bringen.
Inhalt:
Einfache Kennenlernspiele
In Bewegung
Im Gespräch
Kreativ sein
Sich darstellen
Sich einschätzen
Andere einschätzen
Versuche ich mich an die Spiele zu erinnern, die meine Lehrer, Religionspädagogen und Jugendgruppenleiter zu Beginn von Schuljahr oder Ferienlager mit uns spielten, erkenne ich wenig Abwechslung. Bei einer ganzen Generation von pädagogisch Tätigen schien das "Zeitungs-Schlagspiel" unbestritten die Nummer 1 bei den Kennenlern-Spielen zu sein. Unbeachtet blieb die Tatsache, dass dieses Spiel bei uns pubertären Lümmeln stets zu einer Schlacht ausartete. Dennoch spielten wir es jedes Jahr wieder und wieder.
Aber auch ein Blick in mein eigenes pädagogisches Nähkästchen fördert nicht viel mehr Originalität zu Tage. Zwar funktioniert das von mir seit Jahren angewandte Spiel sehr gut und ist bei den Jugendlichen beliebt. Trotzdem wäre es vielleicht einmal an der Zeit, etwas Neues auszuprobieren.
Mit dem Erscheinen des vorliegenden Büchleins hat diese Phantasielosigkeit nun (hoffentlich) ein Ende. Einfache und raffinierte Spiele sind leicht verständlich erklärt und nach Kategorien zusammengestellt. Es spielt nämlich eine grosse Rolle, ob man sich in einer Gruppe erst einmal unverbindlich beschnuppern will oder in einem bereits bestehenden Team sich besser kennen lernen möchte. Einige der vorgestellten Spiele finde ich zwar recht banal (z.B. "auf den Rücken schreiben"), aber bei den fast hundert zur Verfügung stehenden Vorschlägen sind noch immer genug tolle Ideen dabei.
Doch nicht nur der Inhalt, sondern auch der Aufbau hat mir sehr gut gefallen. So zeigen die Symbole an, auf welche Art das Spiel gespielt werden kann, mit wieviel Spielenden und ob es sich um ein ruhiges oder aktives oder bewegungsintensives Spiel handelt. Die Symbole sind seitlich angebracht und erleichtern die Orientierung. Die Spiele sind kurz und prägnant beschrieben. Eine Übersichtstabelle mit den wichtigsten Merkmalen rundet das Buch ab. Hier sind nochmals die Kategorien aufgelistet.
Übrigens: das "Zeitungs-Schlagspiel" ist im CIAO auf Seite 25 zu finden und auch mein eigenes Standard-Kennenlern-Spiel habe ich auf Seite 49 angetroffen.
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FAKTEN |
BEZUG |
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9x14cm. |
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WERTUNG |
HINWEISE |
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Optik: modern und ansprechend Inhalt: kurz und bündig, praxisnah und gut verständlich Nutzen: sehr hoch (praktisches Format für die Hosentasche!) Einsatz: für Schule, Jugendarbeit und Gruppen aller Art. |
jugendarbeit.ch vertreibt selber keine Arbeitshilfen. Wende dich für den Bezug dieses Buches an die angegebene Bezugsquelle. Für alle Hinweise zur Aktualisierung dieser Angaben sind wir dankbar! © 2005 by pm |
Peter Marti, Zürich, 2000.